📚 A1–A2 · Lesson 07
Plural Nouns + Possessive FormLiczba mnoga + Forma dzierżawcza
Pełna lekcja gramatyki z wyjaśnieniami PL/EN i 40 interaktywnymi ćwiczeniami.
📚 Plural nouns👑 Possessive ‘s🐕 Regular plurals👁️ Irregular plurals
📚 Plural Nouns + Possessive Form
A1–A2 · Lekcja dwujęzyczna PL/EN · 40 ćwiczeń interaktywnych
Rozgrzewka — Warm-Up
5 simple questions / 5 prostych pytań
Can you name 5 things you can see right now?
🇵🇱 Czy potrafisz wymienić 5 rzeczy, które teraz widzisz?
What is the plural of ‘child’? And ‘tooth’?
🇵🇱 Jaka jest liczba mnoga słowa ‘child’? A ‘tooth’?
What belongs to you right now? (e.g. my phone, my bag)
🇵🇱 Co teraz do ciebie należy? (np. my phone, my bag)
Who is your favourite teacher? Say: [Name]’s lessons are…
🇵🇱 Kto jest twoim ulubionym nauczycielem? Powiedz: [Imię]’s lessons are…
How many people are in your family? Use: There are…
🇵🇱 Ile osób jest w twojej rodzinie? Użyj: There are…
Plural Nouns — Liczba mnoga
Grammar point 1 · Punkt gramatyczny 1
🇵🇱 Wyjaśnienie po polsku
Liczba mnoga — jak tworzyć?- 👉 Większość rzeczowników: dodaj -s → dog → dogs, book → books
- 👉 Końcówki -s, -sh, -ch, -x, -o: dodaj -es → bus → buses, box → boxes
- 👉 Końcówka -y po spółgłosce: zamień y → -ies → baby → babies
- 👉 Końcówka -f / -fe: zamień na -ves → wife → wives, leaf → leaves
- ⚠️ Nieregularne — trzeba zapamiętać! → man→men, woman→women, child→children, tooth→teeth, foot→feet, mouse→mice, person→people, sheep→sheep, fish→fish
🇬🇧 English Explanation
We form the plural by adding -s to most nouns. Some nouns have irregular plural forms — you must learn them by heart!Rules: -s, -sh, -ch, -x, -o → add -es | -y after consonant → -ies | -f/-fe → -ves
✏️ Examples / Przykłady (min. 8)
| Singular | Plural | 🇵🇱 |
|---|---|---|
| a dog | dogs | Pies / Psy |
| a book | books | Książka / Książki |
| a bus | buses | Autobus / Autobusy |
| a baby | babies | Niemowlę / Niemowlęta |
| a wife | wives | Żona / Żony |
| a man | men | Mężczyzna / Mężczyźni |
| a woman | women | Kobieta / Kobiety |
| a child | children | Dziecko / Dzieci |
| a tooth | teeth | Ząb / Zęby |
| a sheep | sheep | Owca / Owce (bez zmiany!) |
Possessive Form — Forma dzierżawcza
Grammar point 2 · Punkt gramatyczny 2
🇵🇱 Wyjaśnienie po polsku
Forma dzierżawcza — do kogo coś należy?- 👉 Osoba/zwierzę: dodaj ‘s → the manager’s office (biuro menedżera)
- 👉 Rzeczownik w liczbie mnogiej kończący się na -s: dodaj tylko ‘ → the students’ books
- 👉 Jeśli nie pasuje ‘s — użyj of → the colour of her eyes
- ⚠️ Apostrof ‘s używamy głównie dla osób i zwierząt, NIE dla przedmiotów!
🇬🇧 English Explanation
We use ‘s (apostrophe s) to show that something belongs to someone.For plural nouns ending in -s, we add only ‘ (apostrophe). For things (not people), we often use of instead.
✏️ Examples / Przykłady (min. 8)
| Form | 🇵🇱 | Example |
|---|---|---|
| Tom’s car | Samochód Toma | Tom’s car is red. |
| the manager’s office | biuro menedżera | The manager’s office is on the first floor. |
| my sister’s phone | telefon mojej siostry | I’m using my sister’s phone. |
| the dog’s name | imię psa | The dog’s name is Rex. |
| the students’ bags | torby uczniów | The students’ bags are on the floor. |
| the colour of her eyes | kolor jej oczu | I love the colour of her eyes. |
| the end of the film | koniec filmu | The end of the film was surprising. |
| Anna’s birthday | urodziny Anny | Anna’s birthday is in May. |
Exercise A — Multiple Choice
Choose the correct answer · Wybierz właściwą odpowiedź (10 pytań)
Score A0 / 10
A1The ___ are playing in the garden. (child)
A2I brushed my ___ twice today. (tooth)
A3These ___ are very comfortable. (shoe)
A4The two ___ are best friends. (woman)
A5I have three ___. (sheep)
A6This is ___ car. (Tom)
A7The ___ office is very big. (manager)
A8I like the ___ of this song. (melody)
A9The ___ books are on the table. (students — plural)
A10The colour ___ the sky is beautiful today.
Exercise B — Fill in the Gap
Complete with the correct form · Uzupełnij właściwą formą (10 zdań)
Score B0 / 10
📝 Wpisz brakujące słowo lub formę. Naciśnij ✓ aby sprawdzić.
B1One man, two ___.
B2One child, three ___.
B3One tooth, four ___.
B4One leaf, many ___.
B5One bus, two ___.
B6This is Mary. That is ___ bag. (Mary)
B7My ___ name is Luna. (cat — possessive)
B8The students ___ books are new. (plural possessive)
B9The ___ of the film is very sad. (end)
B10One baby, three ___.
Exercise C — Sentence Transformation
Rewrite / transform · Przekształć zdanie (10 zdań)
Score C0 / 10
📝 Przekształć zdanie według wskazówki w nawiasie kwadratowym.
C1[Make plural] a dog → two ___
C2[Make plural] a woman → three ___
C3[Make plural] a child → many ___
C4[Make plural] a box → five ___
C5[Make plural (y→ies)] a city → two ___
C6[Make possessive] Tom / car → ___’s car
C7[Make possessive] the teacher / desk → ___ desk
C8[Use ‘of’] the colour / the sea → the colour ___ the sea
C9[Plural possessive] the students (plural) / books → the ___ books
C10[Make plural (f→ves)] a knife → two ___
Exercise D — Translation PL → EN
Przetłumacz na angielski · Translate into English (10 zdań)
Score D0 / 10
D1🇵🇱 Psy biegają w parku.
D2🇵🇱 Dzieci bawią się w ogrodzie.
D3🇵🇱 To jest samochód Anny.
D4🇵🇱 Biuro dyrektora jest na pierwszym piętrze.
D5🇵🇱 Zęby tego dziecka są białe.
D6🇵🇱 Lubię kolor jej oczu.
D7🇵🇱 Torby uczniów są na podłodze.
D8🇵🇱 Mężczyźni czekają przy drzwiach.
D9🇵🇱 Imię tego psa to Max.
D10🇵🇱 Koniec lekcji jest o trzeciej.
Speaking Practice — Konwersacja
6 discussion cards · 6 kart do rozmowy
Card 1
👨👩👧👦 Your family
Describe your family using possessives: My mother’s name is… My sister’s job is…
🇵🇱 Opisz rodzinę używając formy dzierżawczej.
Card 2
🐕 Animals
Name 5 animals and their plurals: one cat → two cats…
🇵🇱 Wymień 5 zwierząt i ich liczbę mnogą.
Card 3
🏢 Places
Use ‘of’: the name of this school, the colour of the walls…
🇵🇱 Użyj ‘of’: nazwa szkoły, kolor ścian…
Card 4
👜 Whose?
Point at things and ask: Whose bag is this? — It’s [name]’s.
🇵🇱 Wskazuj na rzeczy i pytaj: Czyje to?
Card 5
📚 Irregular plurals
Test your partner: one man → ? one tooth → ? one child → ?
🇵🇱 Przetestuj partnera: one man → ?
Card 6
🏠 Your home
Describe: the colour of the walls, the size of the rooms, your family’s names.
🇵🇱 Opisz kolory ścian, rozmiary pokoi, imiona rodziny.
Useful Phrases — Przydatne zwroty
8 key phrases with Polish translations
| 🇬🇧 English | 🇵🇱 Polish | Example |
|---|---|---|
| Whose is this? | Czyje to jest? | Whose bag is this? |
| It belongs to… | To należy do… | It belongs to Anna. |
| These are mine. | To są moje. | These shoes are mine. |
| It’s Tom’s. | To Toma. | The car? It’s Tom’s. |
| the end of… | koniec czegoś | the end of the film |
| the colour of… | kolor czegoś | the colour of her eyes |
| on the left/right | po lewej/prawej | The office is on the left. |
| Can I borrow…? | Czy mogę pożyczyć…? | Can I borrow your pen? |
Final Test — Test Końcowy
Exercise 5: Plural forms · Exercise 6: Possessive form
Test Score0 / 11
✏️ Exercise 5 — Plural Forms
Write the plural form of each noun. / Napisz liczbę mnogą każdego rzeczownika.
1A dog →
2A woman →
3A child →
4A man →
5A book →
6A mouse →
✏️ Exercise 6 — Possessive Form
Rewrite using the possessive form (‘s or of). / Przepisz używając formy dzierżawczej.
7The office of the manager →
8The colour of her eyes →
9The house of my parents →
10The car of John →
11The toys of the children →
📚
Lekcja ukończona!
Wyślij wyniki do nauczyciela / Send results to teacher
0/40A + B + C + D exercises